Mostra do Colégio ASAS destaca protagonismo feminino na ciência e transforma conhecimento em experiência prática
O Colégio ASAS realizou a segunda edição da sua Mostra de Ciências, Cultura e Arte, reunindo estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental II à 3ª série do Ensino Médio em uma experiência de aprendizagem que integrou pesquisa, criatividade e protagonismo estudantil. Em 2026, o evento teve como tema “Mulheres e Meninas na Ciência”, com a proposta de valorizar a contribuição feminina para a produção científica e ampliar o debate sobre representatividade, inovação e impacto social.
A iniciativa articulou ciência, cultura, arte e comunicação em uma metodologia colaborativa, na qual cada turma ficou responsável por desenvolver um subtema ligado ao eixo central da mostra, destacando trajetórias de cientistas mulheres, suas descobertas e a relevância de seus trabalhos para diferentes áreas do conhecimento.
De acordo com o supervisor pedagógico Adiel Ramos, a proposta foi pensada para estimular uma aprendizagem mais significativa e conectada com a realidade dos estudantes.
“A intencionalidade foi destacar essas mulheres cientistas, suas contribuições e impactos sociais e científicos, além da relação com a área do conhecimento estudado. Durante a mostra, os estudantes foram protagonistas, explicando demonstrações, apresentando pesquisas, dialogando com os visitantes e socializando esse conhecimento”, destacou.
As apresentações aconteceram em formatos diversos, respeitando as especificidades de cada etapa de ensino. No Fundamental II, os estudantes utilizaram recursos como apresentações em PowerPoint, dramatizações e exposições temáticas. Já o Ensino Médio apresentou banners com sínteses de pesquisa e pequenos artigos em formato de ensaio científico, fortalecendo a prática investigativa e a comunicação acadêmica.
Mais do que uma exposição de trabalhos, a mostra também integrou o processo avaliativo da escola, compondo a AV2 do primeiro ciclo. Segundo Adiel, o modelo considera não apenas o resultado final, mas toda a trajetória de construção do conhecimento.
“Esse formato de avaliação considera todo o processo de pesquisa, envolvimento, colaboração e forma de apresentação. O que vimos foi o empenho e a credibilidade de todos na construção de uma mostra significativa, científica e inspiradora.”
A Mostra de Ciências, Cultura e Arte reafirma a proposta pedagógica do Colégio ASAS de promover experiências educacionais que incentivem autonomia, pensamento crítico, trabalho em equipe e protagonismo estudantil, tornando o aprendizado mais vivo, participativo e transformador.
